Per viure plenament en societat al segle XXI cal que tots adquireim diverses competències relacionades amb l'ús de les Tecnologies de la Informació i la Comunicació (TIC). Aquestes competències han estat planificades des de l'educació infantil i queden recollides al Currículum educatiu. El conjunt de les competències relacionades amb la tecnologia rep el nom de competències digitals i l'adquisició d'aquestes s'anomena alfabetització digital.
A la Universitat, les TIC ens serveixen per:
- Gestionar millor la informació
- Comunicar-se amb els docent i altres etsudiants
- Treballar de manera col·laborativa
Competència digital del mestre
En el cas d'un mestre, cal afegir a la competència digital general, competències específiques per tal de poder utilitzar les TIC per ensenyar i per ajudar a aprendre. La tecnologia esta continuament canviant per tant, ja que les competències estan relacionades aquests canvis, caldra una actualització continuada de la formació del mestre en el coneixements de recursos tecnològics i les seves potencialitats pedagògiques.
S'han publicat documents que marquen quines deurien ser les competències TIC dels docents: les normes de la ISTE i les normes UNESCO.
Normes UNESCO
En les normes UNESCO es descriuen tres nivells d'aprofundiment que haurien d'adquirir els docents pel que fa a l'ús de la tecnologia:
Nocions bàsiques de la tecnologia:
- Els docents han de conèixer el funcionament bàsic del "maquinari" i del "programari", així com les aplicacions d'activitat, un navegador, un programa de comunicacions, un programa de presentació i aplicacions de gestió.
- Els docents han de ser capaços d'utilitzar la tecnologia durant les activitats.
- Els docents han de posseir les competències i coneixements tecnològics dels recursos web que calen per utilitzar la tecnologia, per tal d'adquirir més coneixements sobre les disciplines i la pedagogia que afavoreixi al perfeccionament de la seva professió.
Aprofundiment de coneixements
- Han de conèixer tota una sèrie d'aplicacions i instruments específics i ser capaços d'utilitzar-los en diferents situacions.
- Han de ser capaços d'utilitzar xarxes de recursos per ajudar als estudiants a col·laborar, accedir a la informació i comunicar amb experts externs, per tal d'analitzar i resoldre problemes.
- Han de saber utilitzar les TIC per crear i supervisar els plans de projectes dels estudiants.
- Han de ser capaços de crear contextos d'aprenentatge flexibles en les aules, i integrar les activitats centrades en l'alumne i aplicar la tecnologia per tal de col·laborar.
- Han de posseir competències i coneixements per crear projectes complexos i vetllar per la seva gestió, per col·laborar amb altres docents i per utilitzar xarxes per accedir a la informació.
Creació de coneixements:
- Han de ser capaços de concebre comunitats del coneixement basades en les TIC, i saber utilitzar aquestes tecnologies per fomentar les competències dels estudiants així com el seu aprenentatge permanent i reflexiu.
- Han de ser capaços de desenvolupar un paper de lideratge en la formació dels seus companys, així com en l'elaboració i aplicació d'una concepció de la seva escola com comunitat basada en la innovació mitjançant les TIC.
- Han de tenir la capacitat necessària i mostrar la inclinació adequada per experimentar, aprendre constantment i utilitzar les TIC per crear comunitats professionals del coneixement.
Normes ISTE
La ISTE ha publicat dos documents que recullen les competències que haurien de tenir els docents i els estudiants.
- Normes Nacionals sobre la Tecnologia Educativa per a Docents
- Inspirar i facilitar l'aprenentatge i la creativitat dels estudiants
- Planificar i dissenyar experiències d'aprenentatge i avaluació incorporant instruments contemporanis
- Mostrar coneixements, habilitats i estratègies de treball innovadores i centrades en la societat digital
- Promoure la ciutadania digital i la responsabilitat
- Millorar la pròpia pràctica professional i la capacitat de lideratge
2. Normes Nacionals sobre Tecnologia Educativa per a Estudiants
- Creativitat i innovació
- Comunicació i col·laboració
- Investigació i fluïdesa en l'ús de la informació
- Pensament crític, resolució de problemes i presa de decisions
- Ciutadania digital
- Funcionament de la tecnologia i conceptes
Per finalitzar l'entrada d'avui dir que les TIC avui en dia estan molt presents i coma futurs mestres hem de saber utilitzar-les.
Cap comentari:
Publica un comentari a l'entrada